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The daily routine – Der Alltag – La rutina diaria: frases en inglés, alemán y español (con vídeo subtitulado)

In this video we are going to learn some vocabulary on the daily routine in English, German and Spanish.

In diesem Video lernen wir Wortschatz um den Alltag auf Englisch, Deutsch und Spanisch.

En este vídeo vamos a aprender vocabulario sobre la rutina diaria en inglés, alemán y español.

The daily routine – Der Alltag – La rutina diaria

I wake up at 06:45.

Ich wache um 06:45 auf.

Me despierto a las 06:45.

I get up at 7 o’clock.

Ich stehe um 7 Uhr auf.

Me levanto a las 7 en punto.

I go to the bathroom.

Ich gehe ins Badezimmer.

Voy al baño.

I wash my face.

Ich wasche mir das Gesicht.

Me lavo la cara.

I comb my hair.

Ich kämme mir die Haare.

Me peino el pelo.

I drink a big glass of water.

Ich trinke ein großes Glas Wasser.

Bebo un vaso grande de agua.

I have breakfast.

Ich frühstücke.

Desayuno.

I drink a glass of orange juice and a cup of coffee with milk.

Ich trinke ein Glas Orangensaft und eine Tasse Milchkaffee.

Bebo un vaso de zumo de naranja y una taza de café con leche.

I eat a piece of bread or cake.

Ich esse ein Stück Brot oder Kuchen.

Como un trozo de pan o de pastel.

I brush my teeth.

Ich putze mir die Zähne.

Me cepillo los dientes.

I get dressed.

Ich ziehe mich an.

Me visto.

I go to work at 8 o´clock.

Um 8 Uhr fahre ich zur Arbeit.

Me voy a trabajar a las 8 en punto.

I work from 9.00 in the morning to 5.00 in the afternoon.

Ich arbeite von 9.00 morgens bis 5.00 nachmittags.

Trabajo de 9.00 de la mañana a 5.00 de la tarde.

I have a break at midday.

Am Mittag habe ich eine Pause.

Al mediodía tengo un descanso.

I have lunch.

Ich esse zu Mittag.

Como al mediodía.

I go to the gym at 5:15 in the afternoon.

Um 17:15 nachmittags gehe ich ins Fitnessstudio.

Voy al gimnasio a las 17:15 de la tarde.

I do sport.

Ich mache Sport.

Hago deporte.

I go shopping to the supermarket at 7:30 in the evening.

Um 7:30 abends gehe ich in den Supermarkt einkaufen.

Voy de compras al supermercado a las 7:30 de la tarde (noche).

I come back home at 8.15 in the evening.

Um 8.15 abends komme ich nach Hause zurück.

A las 8.15 de la noche regreso a casa.

I cook supper.

Ich koche das Abendessen.

Preparo la cena.

I have supper.

Ich esse zu Abend.

Ceno.

I watch TV from 10.00 to 11.30 at night.

Von 10.00 bis 11.30 in der Nacht sehe ich fern.

Veo la tele de 10.00 a 11.30 de la noche.

I go to bed at 11:45 at night.

Um 11:45 in der Nacht gehe ich ins Bett.

Me voy a la cama a las 11.45 de la noche.

And now I´m going to make a description of my daily routine.

Und jetzt mache ich eine Beschreibung meines Alltags.

Y ahora voy a hacer una descripción de mi rutina diaria.

I usually get up at 6.00 o´clock. First of all I go to the bathroom, then I drink a glass of water and a cup of coffee. After that I do meditation for about 20 or 30 minutes.

Ich stehe normalerweise um 6.00 Uhr auf. Zuerst gehe ich ins Badezimmer, dann trinke ich ein Glas Wasser und eine Tasse Kaffee. Danach mache ich etwa 20 oder 30 Minuten Meditation.

Me levanto normalmente a las 6.00 en punto. En primer lugar, voy al baño, entonces bebo un vaso de agua y una taza de café. Después hago unos 20 o 30 minutos de meditación.

I have breakfast at 7.00 o’clock. I drink a big glass of juice with orange, lemon, banana and papaya and I have a cup of coffee with milk. I eat a piece of bread with olive oil or a piece of cake.

Ich frühstücke um 7.00 Uhr. Ich trinke ein großes Glas Saft mit Orange, Zitrone, Banane und Papaya und habe eine Tasse Milchkaffee dazu. Ich esse ein Stück Brot mit Olivenöl oder ein Stück Kuchen.

Desayuno a las 7.00 en punto. Bebo un vaso grande de zumo de naranja, limón, plátano y papaya y tomo una taza de café con leche. Como un trozo de pan con aceite de oliva o un trozo de pastel.

After that I brush my teeth and get dressed. I go to work with my bike at 7:45 and I teach German or English from 8.00 to 1.00.

Dann putze ich meine Zähne und ziehe mich an. Um 7.45 fahre ich mit dem Fahrrad zur Arbeit und unterrichte Deutsch oder Englisch von 8.00 bis 1.00.

Después me cepillo los dientes y me visto. A las 7.45 voy en bicicleta al trabajo y enseño alemán o inglés de 8.00 a 1.00.

I come back home at 2.10 and make lunch for me and my two kids. I usually cook vegetables, beans, pasta, rice, fish or salad.

Um 2.10 fahre ich nach Hause zurück und mache für mich und meine Kinder das Mittagessen. Normalerweise koche ich Gemüse, Bohnen, Nuddeln, Reis, Fisch oder Salat.

A las 2.10 vuelvo a casa y preparo la comida del mediodía para mí y mis hijos. Normalmente cocino verduras, legumbres, pasta, arroz, pescado o ensalada.

I go to work again at 3.30 and I teach German from 4.00 to 8.00 o´clock. Then I go to the swimming pool and swim for an hour. Sometimes I go to the sauna.

Um 3.30 fahre ich noch einmal zur Arbeit und unterrichte Deutsch von 4.00 bis 8.00 Uhr. Dann gehe ich ins Schwimmbad und schwimme eine Stunde. Manchmal gehe ich in die Sauna.

A las 3.30 voy otra vez al trabajo y enseño alemán de 4.00 a 8.00. Entonces voy a la piscina y nado una hora. A veces voy a la sauna.

I come back home at about 10.15 and eat a bit, for example, a salad with tomato, onion, cucumber, avocado, appel, raisins. Then I surf the internet, read emails, visit social media sites and watch a movie or a documentary online. Finally, I go to bed to sleep between 11:30 and 12:00 o´clock.

Gegen 10.15 komme ich nach Hause zurück und esse etwas, zum Beispiel, einen Satal mit Tomate, Zwiebel, Gurke, Avocado, Apfel und Rosinen. Dann surfe ich im Internet, lese E-mails, besuche soziale Netzwerke und shaue mir online einen Film oder einen Dokumentarfilm an. Zwischen 11.30 und 12.00 gehe ich ins Bett schlafen.

Hacia las 10.15 vuelvo a casa y como algo, por ejemplo, una ensalada con tomate, cebolla, pepino, aguacate, manzana y uvas pasas. Después, navego en internet, leo los emails, visito las redes sociales y miro una película o un documental online. Entre las 11.30 y las 12.00 voy a la cama a dormir.

Now it’s your turn! Can you describe your daily routine?

Jetzt seid ihr dran! Könnt ihr euren Alltag beschreiben?

¡Ahora os toca a vosotros y vosotras! ¿Podéis describir vuestra rutina diaria?

The weather – Das Wetter – El tiempo / Vocabulario en inglés, alemán y español (con vídeo subtitulado).

In this video we are going to learn vocabulary, expresions and sentences on the WEATHER in English, German and Spanish.

In diesem Video lernen wir Wortschatz, Ausdrücke und Sätze um das WETTER auf Englisch, Deutsch und Spanisch.

En este vídeo vamos a aprender vocabulario, expresiones y oraciones sobre el TIEMPO en inglés, alemán y español.

The weather – Das Wetter – El tiempo

First, seasons and months of the year – Zuerst, die Jahreszeiten und Monate – En primer lugar, las estaciones y los meses del año

autumn – der Herbst – el otoño

September / October / November – September / Oktober / November – septiembre / octubre / noviembre

When does autumn start?

It usually starts on 22nd September.

Wann beginnt der Herbst?

Normalerweise beginnt er am 22. September.

¿Cuándo empieza el otoño?

Normalmente empieza el 22 de septiembre.

When does autumn finish?

It usually finishes on 21st December.

Wann endet der Herbst?

Normalerweise endet er am 21. Dezember.

¿Cuándo acaba el otoño?

Normalmente acaba el 21 de diciembre.

winter – der Winter – el invierno

December / January / February – Dezember / Januar / Februar – diciembre / enero / febrero

When does winter start?

It usually starts on 22nd December.

Wann beginnt der Winter?

Normalerweise beginnt er am 22. Dezember.

¿Cuándo empieza el inviero?

Normalmente empieza el 22 de diciembre.

When does winter finish?

It usually finishes on 21st March.

Wann endet der Winter?

Normalerweise endet er am 21. März.

¿Cuándo acaba el invierno?

Normalmente acaba el 21 de marzo.

spring – der Frühling – la primavera

March / April / May – März / April / Mai – marzo / abril / mayo

When does spring start?

It usually starts on 22nd March.

Wann beginnt der Frühling?

Normalerweise beginnt er am 22. März.

¿Cuándo empieza la primavera?

Normalmente empieza el 22 de marzo.

When does spring finish?

It usually finishes on 21st June.

Wann endet der Frühling?

Normalerweise endet er am 21. Juni.

¿Cuándo acaba la primavera?

Normalmente acaba el 21 de junio.

summer – der Sommer – el verano

June / July / August – Juni / Juli / August – junio / julio / agosto

When does summer start?

It usually starts on 22nd June.

Wann beginnt der Sommer?

Normalerweise beginnt er am 22. Juni.

¿Cuándo empieza el verano?

Normalmente empieza el 22 de junio.

When does summer finish?

It usually finishes on 21st September.

Wann endet der Sommer?

Normalerweise endet er am 21. September.

¿Cuándo acaba el verano?

Normalmente acaba el 21 de septiembre.

And now, the weather – Und jetzt, das Wetter – Y ahora, el tiempo

What´s the weather like today? – Wie ist das Wetter heute? – ¿Qué tiempo hace hoy?

What will the weather be like tomorrow? – Wie wird das Wetter morgen? – ¿Qué tiempo hará mañana?

The weather’s fine. – Das Wetter ist schön. – Hace buen tiempo.

Today it’s sunny. – Heute ist es sonnig. – Hoy está soleado.

The sun is shining. – Die Sonne scheint. – Brilla el sol.

It’s warm. – Es ist warm. – Hace calor.

I’m hot. – Es ist mir warm. – Tengo calor.

The sky is blue. – Der Himmel ist blau. – El cielo está azul.

The sky is clear. – Es ist heiter. – Está despejado.

Is it hot today? – Ist es heiß heute ? – ¿Hace calor hoy?

It’s very hot today. – Es ist sehr heiß heute. – Hace mucho calor hoy.

heat – die Hitze – el calor

The weather is dry. – Das Wetter ist trocken. – El tiempo está seco.

Next week the weather will be fine. – Nächste Woche wird das Wetter gut. – La próxima semana hará buen tiempo.

Today it will be cloudy with sunny intervals. – Heute ist es teils heiter, teils bewölkt. – Hoy habrá nubes y claros.

The sun isn’t shining today. – Heute scheint die Sonne nicht. – Hoy no brilla el sol.

The sky is grey. – Der Himmel ist grau. – El cielo está gris.

It’s cloudy. – Es ist wolkig. – Está nuboso.

clouds – die Wolken – la nubes

The sky is cloudy / overcast. – Der Himmel ist bewölkt / bedeckt. – El cielo está nublado / cubierto.

It’s raining. – Es regnet. – Está lloviendo.

Last Sunday it was raining. – Am Samstag hat es geregnet. – El sábado estuvo lloviendo.

It’s rainy. – Es ist regnerisch. – Está lluvioso.

rain – der Regen – la lluvia

Today it’s sultry. – Heute ist es schwül. – Hoy hay bochorno.

Yesterday it was humid. – Gestern war es feucht. – Ayer había humedad.

There’s a storm. – Es gibt Gewitter. – Hay tormenta.

There’s thunder and lightning. – Es blitzt und donnert. – Hay rayos y truenos.

violent storm – das Unwetter – el temporal.

There’s a gale. – Es gibt Sturm. – Hay temporal.

The weather is stormy today. – Das Wetter ist stürmisch heute. – El tiempo está tormentoso hoy.

It’s hailing! – Es hagelt! – ¡Está granizando!

The streets are wet. – Die Straßen sind nass. – Las calles están mojadas.

There are puddles in the park. – Es gibt Pfützen im Park. – Hay charcos en el parque.

the rainbow – der Regenbogen – el arcoiris

The wind is blowing. – Der Wind bläst. – Está soplando el viento.

It’s windy. – Es ist windig. – Hay viento.

wind – der Wind – el viento

It’s cool. – Es ist kühl. – Hace fresco.

It’s foggy. – Es ist neblig. – Hay niebla.

fog – der Nebel – la niebla

Winter is here! – Der Winter ist gekommen! – ¡Ha llegado el invierno!

Temperatures go down. – Die Temperaturen sinken. – Bajan las temperaturas.

The weather is bad. – Das Wetter ist schlecht. – Hace mal tiempo.

It’s cold. – Es ist kalt. – Hace frío.

cold – die Kälte – el frío

sleet / freezing rain – der Eisregen – la aguanieve

It’s snowing! – Es schneit! – ¡Está nevando!

It snowed in February. – Im Februar hat es geschneit. – Nevó en febrero.

snow – der Schnee – la nieve

Snow is falling down on the ground. – Der Schnee fällt auf den Boden. – La nieve cae sobre le suelo.

snowflakes – Schneeflocken – copos de nieve

a snow blanket – eine Schneedecke – una capa de nieve

snowstorm – der Schneesturm – la tormenta de nieve

It’s freezing. – Es friert. – Está helando.

ice – das Eis – el hielo

frost – der Frost – la helada

It’s ice-cold! – Es ist Eiskalt! – ¡Hace un muchísimo frío!

What’s the temperature today? – Wie ist die Temperatur heute? – ¿Cuál es la temperatura hoy?

Today it’s zero degrees. – Es ist null Grad heute. – Hoy estamos a cero grados.

Tomorrow it’ll be minus 5 degree Celcius. – Morgen wird es minus 5 Grad Celcius. – Mañana estaremos a menos 5 grados Celcius.

black ice – das Glatteis – la placa de hielo

Ice is slippery. – Das Eis ist glatt. – El hielo está resbaladizo.

The lake is frozen. – Der See ist zugefroren. – El lago se ha congelado.

There are icicles at the window. – Es gibt Eiszapfen am Fenster. – Hay carámbanos en la ventana.

I’m cold. – Es ist mir kalt. – Tengo frío.

And now we have a couple of sentences.

Und jetzt haben wir ein paar Sätze.

Y ahora tenemos un par de oraciones.

What’s the weather like in winter?

The weather is often cool, cloudy, rainy, stormy, windy and foggy.

Wie ist das Wetter im Herbst?

Das Wetter ist oft kühl, bewölkt, regnerisch, stürmisch, windig und neblig.

¿Cómo es el tiempo en otoño?

El tiempo es a menudo fresco, nublado, lluvioso, tormentoso, ventoso y con niebla.

What’s the weather like in winter?

The weather is often cold, foggy, overcast, rainy, the temperatures go down and it snows.

Wie ist das Wetter im Winter?

Das Wetter ist oft kalt, neblig, bewölkt, regnerisch, die Temperaturen sinken und es schneit.

¿Cómo es el tiempo en invierno?

El tiempo es a menudo frío, con niebla, nuboso, lluvioso, bajan las temperaturas y nieva.

What’s the weather like in spring?

The weather is often changeable, sometimes sunny, sometimes rainy, sometimes warm, sometimes cold and the air is cool.

Wie ist das Wetter im Frühling?

Das Wetter ist oft veränderlich, manchmal sonnig, manchmal regnerisch, manchmal warm, manchmal kalt und die Luft ist frisch.

¿Cómo es el tiempo en la primavera?

El tiempo es a menudo variable, a veces soleado, a veces lluvioso, a veces cálido, a veces frío y el aire es fresco.

What’s the weather like in summer?

The weather ist often sunny, warm and dry, it is sometimes very hot, sultry and there are storms.

Wie ist das Wetter im Sommer?

Das Wetter ist oft sonnig, warm und trocken, manchmal ist es sehr heiß, schwül und es gibt Gewitter.

¿Cómo es el tiempo en verano?

El tiempo es a menudo soleado, cálido y seco, a veces es muy caluroso, bochornoso y hay tormentas.

Now it’s your turn! Try first this vocabulary and then describe the weather in your country or region.

Jetzt seid ihr dran! Übt zuerst diesen Wortschatz und dann beschreibt das Wetter in eurem Land oder eurer Region.

¡Ahora es vuestro turno! Practicad primero este vocabulario y después describid el tiempo en vuestro país o vuestra región.

House – das Haus – la vivienda – Vocabulario en inglés, alemán y español (con vídeo subtitulado)

In this video we are going to learn some vocabulary on the topic house in English, German and Spanish.

In diesem Video lernen wir Wortschatz zum Thema Haus auf Englisch, Deutsch und Spanisch.

En este vídeo vamos a aprender vocabulario sobre el tema de la casa en inglés, alemán y español.

First: types of housing – Zuerst: Wohnungsarten – En primer lugar: tipos de vivienda:

house – das Haus – la casa

flat – die Wohnung – el apartamento

detached house – das Einfamilienhaus – la vivienda unifamiliar

multiple dweling – das Mehrfamilienhaus – la vivienda plurifamiliar

terraced house – das Reihenhaus – la casa adosada

cottage – das Ferienhaus – el chalé para las vacaciones

villa – die Villa – la villa

residential building – das Wohnhaus – el edificio de viviendas

multi-storey building – das Hochhaus – el edificio alto

residential block – der Wohnblock – el bloque de pisos

skyscraper – der Wolkenkratzer – el rascacielos

Now: Floors – Jetzt: die Geschosse – Ahora: Las plantas:

basement / cellar – das Untergeschoss / der Keller – el sótano

ground floor – das Erdgeschoss – la planta baja

first floor – der erste Stock / die erste Etage – el primer piso / la primera planta

second floor – der zweite Stock / die zweite Etage – el segundo piso / la segunda planta

third floor – der dritte Stock / die dritte Etage – el tercer piso / la tercera planta

roof – das Dach – el tejado

attic – der Dachboden – el desván

roof terrace – die Dachterrasse – la azotea

attic flat – das Dachgeschoss / die Dachwohnung – el ático

Now: A house exterior parts – Jetzt: die Teile eines Hauses von außen – Ahora: las partes de una casa por fuera:

front / facade – die Fassade – la fachada

front door – die Haustür – la puerta de la calle

intercom – die Sprechanlage – el portero automático

window – das Fenster – la ventana

balcony – der Balkon – el balcón

terrace – die Terrasse – la terraza

chimney – der Schornstein – la chimenea

garage – die Garage – el garaje

garden – der Garten – el jardín

pool – der Pool / das Schwimmbecken – la piscina

Now: a house interior parts – Jetzt: die Teile eines Hauses von innen – Ahora: las partes de una casa por dentro:

stair / stairwell – das Treppenhaus / Die Treppe – la escalera

landing – der Treppenabsatz – el descansillo

inner courtyard – der Innenhof – el patio interior

inner court – der Lichthof – el patio de luces

door – die Tür – la puerta

doorbell – die Türklingel – el timbre de la puerta

entrance hall – der Hausflur – el pasillo

wall – die Wand – la pared

floor – der Boden – el suelo

ceiling – die Decke – el techo

pillar / column – die Säule – la columna

room – das Zimmer – la habitación

living room – das Wohnzimmer – la sala de estar

bedroom – das Schlafzimmer – el dormitorio

children’s room – das Kinderzimmer – la habitación de los niños

guestroom / spare room – das Gästezimmer – la habitación de invitados

study – das Arbeitszimmer – el estudio

bathroom – das Badezimmer – el cuarto de baño

toilet – die Toilette – el aseo

kitchen – die Küche – la cocina

storeroom – der Abstellraum – el trastero

larder – die Speisekammer – la despensa

fireplace – der Kamin – la chimenea

And now a short description – Und jetzt eine kurze Beschreibung – Y ahora una pequeña descripción:

I live in the city Las Palmas de Gran Canaria. I live in a flat in the centre of the city close to the beach. The building has four floors and my flat is on the third floor. My flat has a living room, two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a balcony.

Ich wohne in der Stadt Las Palmas de Gran Canaria. Ich wohne in einer Wohnung im Zentrum der Stadt in der Nähe vom Strand. Das Wohnhaus hat vier Stöcke und meine Wohnung ist im dritten Stock. Meine Wohnung hat ein Wohnzimmer, zwei Schlafzimmer, eine Küche, ein Badezimmer und einen Balkon.

Vivo en la ciudad de Las Palmas de Gran Canaria. Vivo en un apartamento en el centro de la ciudad cerca de la playa. El edificio tiene cuatro plantas y mi apartamento está en la tercera planta. Mi apartamento tiene una sala de estar, dos dormitorios, una cocina, un cuarto de baño y un balcón.

Now it’s your turn! Do you live in a city or in a small town? Do you live in a house or in a flat? What floor do you live on? How many rooms are there in your house? Does your flat have a balcony or a terrace? Do you have a garden or a pool?

So, jetzt seid ihr dran! Wohnt ihr in einer Stadt oder in einem Dorf? Wohnt ihr in einem Haus oder in einer Wohnung? In welchem Stock wohnt ihr? Wie viele Zimmer gibt es in eurem Haus? Hat eure Wohnung einen Balkon oder eine Terrasse? Habt ihr einen Garten oder einen Pool?

¡Ahora os toca a vosotros y a vosotras! ¿Vivís en una ciudad o en un pueblo? ¿Vivís en una casa o en un apartamento? ¿En qué planta vivís? ¿Cuántas habitaciones hay en vuestra casa? ¿Tiene vuestro apartamento un balcón o una terraza? ¿Tenéis un jardín o una piscina?

CLOTHES – KLEIDUNG – ROPA: Vocabulario sobre la ropa en inglés, alemán y español (con vídeo subtitulado)

In this video we are going to learn some vocabulary on clothes in English, German and Spanish.

In diesem Video lernen wir Wortschatz um Kleidung auf Englisch, Deutsch und Spanisch.

En este vídeo vamos a aprender vocabulario sobre la ropa en inglés, alemán y español.

CLOTHES – KLEIDUNG – ROPA

trousers – die Hose – el pantalón

jeans – die Jeans – el pantalón vaquero

shorts – die kurze Hose – el pantalón corto

shirt – das Hemd – la camisa

T-shirt – das T-Shirt – la camiseta

polo shirt – das Polohemd – el polo

jacket – die Jacke – la chaqueta

blazer – der / das Sakko – la americana

waistcoat – die Weste – el chaleco

suit – der Anzug – el traje de caballero

tie – die Krawatte – la corbata

bow tie – die Fliege – la pajarita

pullover – der Pullover – el pulóver

anorak – der Anorak – el anorak

sweatshirt – das Sweatshirt – la sudadera

tracksuit – der Sportanzug – el chándal

socks – die Socken – los calcetines

underwear – die Unterwäsche – la ropa interior

pants – die Unterhose – el calzoncillo

pyjamas – der Schlafanzug / Pyjama – el pijama

cardigan – die Strickjacke – la chaqueta de punto

leather jacket – die Lederjacke – la chaqueta de cuero

winter jacket – die Winterjacke – la chaqueta de invierno

coat – der Mantel – el abrigo

raincoat – der Regenmantel – el abrigo impermeable

men’s shoes – Herrenschuhe – zapatos de caballero

trunks – die Badehose – el bañador

blouse – die Bluse – la blusa

skirt – der Rock – la falda

dress – das Kleid – el vestido

bra – der Büstenhalter / BH – el sujetador

pants – der (Damen)slip – la braga

stockings – die Strumpfhose – las medias

leggins – die Leggings – las mallas

nightgown – das Nachthemd – el camisón

women’s shoes – Damenschuhe – zapatos de señora

high-heeled shoes – Absatzschuhe – zapatos de tacón

swim suit – der Badeanzug – el traje de baño

bikini – der Bikini – el biquini

house shoes – die Hausschuhe / Pantoffeln – las zapatillas de casa

boots – die Stiefel – las botas

rain boots – die Gummistiefel – las botas de agua

sport shoes – die Turnschuhe – las zapatillas de deporte

sandals – die Sandalen – las sandalias

flip-flops – die Flip-flops – las chanclas

handkerchief – das Taschentuch – el pañuelo

scarf – der Schal – la bufanda

gloves – die Handschuhe – los guantes

hat – der Hut – el sombrero

hat / cap – die Mütze / die Kappe – el gorro / la gorra

belt – der Gürtel – el cinturón

watch – die Armbanduhr – el reloj de pulsera

bracelet – das Armband – la pulsera

ring – der Ring – el anillo

chain – die Kette – la cadena

earrings – die Ohrringe – los pendientes

glasses – die Brille – las gafas

sunglasses – die Sonnenbrille – las gafas de sol

umbrella – der Regenschirm – el paraguas

handbag – die Handtasche – el bolso de mano

And now we have a couple of sentences.

Und jetzt haben wir hier ein paar Sätze.

Y ahora tenemos un par de oraciones.

What do you wear in the summer?

In the summer I wear light clothes.

Was trägst du im Sommer?

Im Sommer trage ich leichte Kleidung.

¿Qué te pones en verano?

En verano me pongo ropa ligera.

What do you wear in the winter?

In the winter I wear warm clothes.

Was trägst du im Winter?

Im Winter trage ich warme Kleidung.

¿Qué te pones en invierno?

En invierno me pongo ropa cálida.

Today it’s very cold. What are you going to put on?

I’m going to put on trousers, a pullover, a coat, a hat, a scarf, gloves, socks and boots.

Heute ist es sehr kalt. Was ziehst du dir an?

Heute ziehe ich mir eine Hose, einen Pullover, einen Mantel, eine Mütze, einen Schal, Handschuhe, Socken und Stiefel an.

Hoy hace mucho frío. ¿Qué te vas a poner?

Me voy a poner un pantalón, un pulóver, un abrigo, un gorro, una bufanda, unos guantes, unos calcetines y unas botas.

Today it’s raining. What are you going to put on?

I’m going to put on jeans, a shirt, a cardigan, a cap, rain boots and I´m going to take an umbrella.

Heute regnet es. Was ziehst du dir an?

Ich ziehe mir Jeans, ein Hemd, eine Strickjacke, eine Kappe, Gummistiefel an und nehme einen Regenschirm mit.

Hoy está lloviendo. ¿Qué te vas a poner?

Me voy a poner un vaquero, una camisa, una chaqueta de punto, una gorra, unas botas de agua y voy a coger un paraguas.

Today it’s hot. What are you going to put on?

I’m going to put on shorts, a T-shirt and sandals.

Heute ist es warm. Was ziehst du dir an?

Heute ziehe ich mir eine kurze Hose, ein T-Shirt und Sandalen an.

Hoy hace calor. ¿Qué te vas a poner?

Me voy a poner un pantalón corto, una camiseta y unas sandalias.

Today we´re going to run. What are you going to put on?

I’m going to put on a trucksuit, a T-shirt, socks and sport shoes.

Heute gehen wir joggen. Was ziehst du dir an?

Ich ziehe mir einen Sportanzug, ein T-Shirt, Socken und Turnschuhe an.

Hoy vamos a correr. ¿Qué te vas a poner?

Me voy a poner un chándal, una camiseta, calcetines y unas zapatillas de deporte.

Today we’re going to the beach. What are you going to put on?

I’m going to put on a bikini, a top, shorts, a hat, sunglasses and flip-flops.

Heute gehen wir auf den Strand. Was ziehst du dir an?

Ich ziehe mir einen Bikini, ein Top, eine kurze Hose, einen Hut, eine Sonnenbrille und Flip-Flops an.

Hoy vamos a la playa. ¿Qué te vas a poner?

Me voy a poner un biquini, un pantalón corto, un top, un sombrero, unas gafas de sol y unas chanclas.

Today we’re going to a party. What are you going to put on?

I’m going to put on my favourite trousers, my favourite shirt, my favourite blazer and my favourite shoes.

Heute gehen wir auf ein Fest. Was ziehst du dir an?

Ich ziehe mir meine Lieblingshose, mein Lieblingshemd, meine Lieblingsjacke und meine Lieblingsschuhe an.

Hoy vamos a una fiesta. ¿Qué te vas a poner?

Me voy a poner mi pantalón favorito, mi camisa favorita, mi americana favorita y mis zapatos favoritos.

Now it’s your turn! What do you usually wear in the winter or in the summer? What do you put on, when you go to work or you are at home?

Jetzt seid ihr dran! Was tragt ihr normalerweise im Sommer oder im Winter? Was zieht ihr euch an, wenn ihr zur Arbeit geht oder zu Hause seid?

¡Ahora os toca a vosotros y vosotras! ¿Qué lleváis puesto normalmente en verano o en invierno? ¿Qué os ponéis cuando vais al trabajo o estáis en casa?

Aprender un idioma ahora y siempre

Ventajas aprender idiomas: 7 razones científicas para hacerlo

1. Mejor «flexibilidad cognitiva» Tecnologías en procesos educativos: La teoría de la flexibilidad cognitiva  en el diseño de cursos eLearning

Según un estudio de The Journal of Neuroscience, los adultos que han hablado dos lenguas desde su infancia tienen mejor flexibilidad cognitiva, es decir, tienen más facilidad para adaptarse a una circunstancia nueva o inesperada que los adultos que sólo hablan una lengua. En el estudio, los participantes tenían que completar una tarea de flexibilidad cognitiva; aunque tanto los adultos monolingües como los bilingües fueron capaces de completarla, los bilingües lo hicieron con más rapidez y además determinadas partes de su cerebro necesitaron menos energía para llevarla a cabo.

2. Agilidad mental durante más tiempo

Esto también se cumple en las personas que aprenden una segunda lengua siendo ya mayores, de acuerdo con un reciente estudio publicado en Annals of Neurology. En la investigación, se realizaron tests de inteligencia a los participantes, hablantes nativos de inglés, cuando tenían 11 años y unas décadas después, cuando cumplieron los 70. La gente que hablaba dos o más lenguas mostró mejores capacidades cognitivas (especialmente en los tests de inteligencia general y de lectura) con respecto a su nivel de base en comparación con las personas que sólo hablaban una lengua.

3. Las palabras se ven de forma diferente a como lo hacen los monolingües

La gente que habla dos lenguas puede procesar ciertas palabras más rápido, sobre todo si dicha palabra tiene el mismo significado en ambas lenguas, según un estudio de Psychological Science. Gracias a la tecnología de movimiento ocular, los investigadores descubrieron que las personas bilingües pasan menos tiempo observando los llamados “cognados” (palabras de distintos idiomas que comparten la misma raíz morfológica, como por ejemplo, “lune” en francés y “luna” en español), lo que sugiere que su cerebro necesita menos tiempo para procesar la palabra, explicaba Scientific American.

4. No hay inmunidad al Alzheimer, pero sí se desarrolla de forma más tardía

Cualquiera puede padecer Alzheimer, pero las personas bilingües desarrollan esta enfermedad cuatro o cinco años más tarde que las monolingües, de acuerdo con los descubrimientos presentados en el encuentro de 2011 de la American Association for the Advancement of Science. En el estudio participaron 450 pacientes con Alzheimer, la mitad de los cuales habían hablado dos lenguas la mayor parte de sus vidas.

5. Los niños resuelven mejor los problemas

Parece que los niños bilingües realizan mejor las tareas que implican creatividad y capacidad de resolución de problemas, según una investigación publicada en el International Journal of Bilingualism. En el estudio participaron 121 niños, la mitad bilingües, y se les pidió que completaran tareas relacionadas con la repetición de series de números, la resolución mental de problemas matemáticos y la reproducción de patrones con bloques de color, explicaba HealthDay.

6. Su cerebro cambia de tarea con más facilidad

Los niños bilingües pueden ser más rápidos al cambiar de tarea, de acuerdo con un estudio de Child Development. En el estudio, tanto niños bilingües como monolingües tenían que observar imágenes de animales o figuras de colores en una pantalla de ordenador. Cuando a los niños se les pidió que pulsaran un botón para cambiar de las imágenes de animales a las imágenes de colores, los niños bilingües lo hacían más rápido.

7. La capacidad de pensar en otra lengua ayuda a tomar decisiones más razonadas

Cuando la gente piensa en otra lengua tiene más probabilidades de tomar una decisión racional en una situación problemática, según una investigación de 2012 de la revista Psychological Studies. Debido a que las personas, por naturaleza, son reacias a la pérdida, tienden a tomar decisiones que la minimicen, aunque la balanza esté inclinada a su favor. No obstante, investigadores de la Universidad de Chicago descubrieron que cuando la gente piensa en una lengua extranjera, esto les da distancia, lo cual les ayuda a tomar decisiones más deliberadas y menos dependientes de las emociones. “Quizás el factor más importante es que una lengua extranjera tiene menos resonancia emocional que la lengua materna”, comentaba Sayuri Hayakawa, investigadora del estudio. “Una reacción emocional puede conllevar decisiones motivadas por el miedo más que por la esperanza, aunque las probabilidades nos sean muy favorables”.

Fuente: http://www.huffingtonpost.es/2014/07/01/beneficios-de-aprender-idiomas_n_5514494.html

6 de cada 10 españoles estudian inglés por motivos laborales

El inglés está cada vez más presente entre los españoles, que se preocupan día tras día en hablarlo con la mayor fluidez posible. Ante la actual crisis económica, tener un buen currículum vitae y un nivel alto de inglés se considera esencial para poder conseguir trabajo en un mercado cada vez más competitivo y exigente.

Así lo refleja un amplio estudio realizado por ABA English, academia online especializada en una metodología de aprendizaje única basada en los principios del método natural.

Según datos de la reciente investigación elaborada entre más de dos millones de alumnos, el 59% de los españoles estudia inglés por razones laborales, un porcentaje mayor a la media mundial, situada en un 54%. Cada vez hay más estudiantes que consideran que hablar una lengua extranjera es clave para lograr una carrera profesional más fructífera en un mundo cada vez más globalizado. No obstante, el 17% de los españoles reconoce que cursa inglés por sus inquietudes culturales de aprender un nuevo idioma, mientras que un 14% lo hacen para hablar con mayor fluidez en sus viajes al extranjero y el 10% restante por motivos varios.

Los españoles, muy interesados en aprender inglés

Está a la orden del día el bajo nivel de inglés de los españoles en comparación con muchos otros países de la Unión Europea. Hasta un 18% de las personas que acude a aprender la lengua no cuenta con ningún tipo de formación previa al respecto, mientras que un 40% lo hacen tras haber dado sus primeros pinitos en la escuela. Un 27% asegura haber estudiado ya algún curso en academia o en clases particulares. El 15% restante tiene como experiencia previa búsquedas por Internet, entre otras.

Ante la evidente falta de nivel, los españoles se están poniendo manos a la obra para ser cada vez más competitivos en el mundo laboral. Tanto es así que ABA English ya cuenta con cerca de 350.000 de alumnos (17% en cuanto a porcentaje del estudio se refiere) en este país. Lo mismo ocurre con los italianos (17,2), los brasileños (11,8%) y franceses (10,6%). Otros de los países que lideran este ranking son México (8,2%), Colombia (4,2%) y Canadá (2,9%).

El inglés, un valor añadido para trabajar

Tener un buen nivel de inglés es algo deseado por millones de españoles, conscientes de que se pueden quedar aislados laboralmente si no son capaces de hablar la lengua con fluidez. Las empresas valoran que sus empleados estén tratando de perfeccionar su dominio del inglés. Tanto es así que el 57% de los españoles que estudian inglés se encuentran además trabajando. Un dato que refleja la estrecha relación existente entre trabajar y hablar inglés. El resto de los encuestados están buscando trabajo (23%) o aún estudiando (20%).

¿Cuestión de hombres o de mujeres?

A diferencia que en el pasado, son ya muchas las mujeres que ocupan cargos directivos y de alto nivel. Sus inquietudes por aprender son mayores, incluso para mejorar su formación con el dominio de una lengua extranjera. Según el reciente estudio de ABA English, el 54% de los españoles que cursan inglés son mujeres, mientras que el 46% restante son hombres.

Los más mayores, los nuevos estudiantes

Tenemos la tendencia a pensar que el estudio de inglés está hecho para los más jóvenes. Sin embargo, es cada vez más frecuente ver cómo la gente mayor se interesa por aprender una nueva lengua, ya sea por motivos familiares -como puede ser el caso de querer entender un nuevo idioma para viajar a ver a un hijo que vive en el extranjero- o por la simple razón de enriquecerse culturalmente.

Sea como fuere, lo cierto es que el 15% de los españoles que cursa inglés tienen 55 años o más, mientras que el 23% iguala o supera la barrera de los 45 años. El 27% de los estudiantes de esta lengua extranjera tienen entre 35 y 44 años, un 22% entre 25 y 34 años, mientras que, sorprendentemente, los menores de 25 años sólo representan el 14% del total.

Fuente: http://ecoaula.eleconomista.es/interstitial/volver/216172702/campus/noticias/6261491/11/14/6-de-cada-10-espanoles-estudian-ingles-por-motivos-laborales.html

La importancia de los idiomas en la búsqueda de empleo - Turiconsejos Una de cada tres ofertas de trabajo pide saber idiomas y el inglés es el más demandado.

Una de cada tres ofertas de empleo en España requiere conocimientos de, al menos, un idioma, según se recoge en el último informe Infoempleo Adecco del mes de noviembre. Esta tendencia sigue al alza y viene determinada por la actividad laboral que se desarrolla en el puesto de trabajo, los referentes de conocimiento especializado para ese puesto y la nacionalidad de la empresa.

El inglés sigue siendo la lengua más demandada, con el 88,9% de las ofertas. Le sigue (de lejos) el alemán, que se convierte por primera vez en la segunda lengua con el 7,2% de las ofertas, desbancando al francés, que desciende a la tercera posición con el 7,1% de los puestos de trabajo.

Pero, a pesar de que la mayoría de las empresas lo requiere, ¿por qué todavía en España el inglés no se domina correctamente? ¿aprender inglés es realmente complicado para los españoles? ¿cuáles son los motivos de que cause tanta confusión?

1- Familias lingüísticas distintas

El inglés no es una lengua romance, sino que es de origen germánico, por lo que cuenta con sonidos vocálicos que no tenemos. El sistema del español está compuesto por 5 vocales, mientras que en inglés hay más del doble de sonidos vocálicos. Este hecho deja a los españoles más vulnerables que, por ejemplo, los portugueses, ante el inglés. Nuestros vecinos parten con ventaja al contar con un sistema vocálico todavía más complejo que el anglosajón.

2- Traducciones al pie de la letra

El apasionante mundo de las malas traducciones del español al inglés, y viceversa, parece inagotable. Es importante saber que once a day no se traduce como «once veces al día», o que cuando queremos destacar en inglés que algo «es la leche», no hay que soltar It’s the milk.

3- Despiste de género

Los ingleses sufren aprendiendo que «moto» es una palabra femenina, o que «planeta» es masculina, a pesar de sus terminaciones. Pero nosotros también nos encontramos con dificultades cuando tratamos de usar en inglés nuestro pronombre «su», que se acaba desdoblando en his, her o its. Un apunte vital de acordarse si no queremos dar a entender que nuestra novia es un hombre, o que nuestro padre es en realidad una mujer.

4- La ortografía y la pronunciación

El inglés parece carecer de reglas de ortografía y de pronunciación. En castellano, por ejemplo, la «a» siempre se pronuncia «a», sin complicarnos la vida. En cambio, en el inglés la «a» puede sonar «a», como en el caso de Apple, o «ey», como en «ape». Y si la vocal se combina con otra, la pronunciación se enreda todavía más.

5- Sílaba tónica

Algunas palabras que terminan con el sonido «el» se escriben «-el», tales como «novel» o «cancel», pero otras van con «-le» como cable o little. ¿A qué se debía todo esto? Muy sencillo. Las palabras que terminaban en «-el» tenían sílaba tónica aguda, es decir, al final. Pero el idioma ha ido evolucionando y su forma de escribir ya no refleja su pronunciación.

6- Arbitrariedad histórica

Muchos esfuerzos se hicieron en el pasado para estandarizar la forma de escribir el inglés. No obstante, en muchas ocasiones los académicos encargados de ello acabaron creando más caos del necesario.

Por ejemplo, en el siglo XVI decidieron insertar una «b» en las palabras dette (deuda) y doute (duda) para así recordar mejor su raíz latina. Ahora las vemos escritas como debt y doubt, claro que ambas «b» son mudas.

7- Dos son compañía

En castellano los verbos cambian con el sujeto, por lo que no necesitamos mencionarlo. Así, podemos decir tranquilamente «jugó» y entender que se está hablando de la tercera persona del singular. Pero en el inglés es otra historia. Si decimos play podemos estar hablando de él, pero también de nosotros, de ellos… ¡Imposible tenerlo claro! Por ello, en inglés es vital indicar siempre el sujeto si queremos que nos entiendan.

Fuente: http://www.libremercado.com/2014-12-02/por-que-a-los-espanoles-nos-cuesta-aprender-ingles-1276534972/

9 razones por las que la gente no alcanza la fluidez en inglés

1. “No soy bueno con los idiomas”

Es cierto que algunas personas son mejores aprendiendo idiomas que otras, pero tienes que aceptar que hay gente que simplemente, con o sin un don, lo anhelan más.

En este sentido, el mejor don que puedes tener es REALMENTE QUERER APRENDER. Al menos que tengas algunas deficiencias de aprendizaje serias, estás en perfectas condiciones para aprender inglés. Puede que requiera de más dedicación y paciencia, mejores estrategias, hábitos de estudio y conciencia de tu estilo de aprendizaje; pero decir que lo que te detiene es el hecho de que no eres muy bueno con los idiomas, no es una buena excusa.

La gran mayoría de la gente que ha aprendido a hablar inglés como una segunda lengua no tiene un don., sino que han aprendido a través del trabajo duro y persistente, evitando excusas y superando los obstáculos que todo el mundo afronta.

2. “Me da mucha vergüenza hablar”

Si no lo usas, lo pierdes. La vergüenza o la pereza que impide que hables hará que olvides todo lo que has aprendido hasta ese momento en tu proceso de aprendizaje. Éste es el gran problema que muchos institutos tienen: no crean suficientes oportunidades para hablar en situaciones auténticas.

Si no usas las cosas básicas que aprendes, ningún tipo de gramática avanzada te ayudará a recordar las cosas que has aprendido superficialmente y olvidado por falta de ponerlas en práctica.

Sumado a esto, el hecho de no hablar contribuye a un bloqueo psicológico de todo el proceso de aprendizaje. Así que ¿cuál es el mejor consejo? Abre tu boca. Ya sea en el aula, en la ducha, con amigos que hablan poco o mucho, o con extranjeros en la vida real o por Skype, deja de sentir vergüenza y ABRE TU BOCA.

3. “Los adultos no aprenden idiomas muy bien”

A pesar de que es cierto que un adulto no tiene la misma habilidad que un niño para aprender un idioma extranjero, creo que muchos no nos estamos dando el crédito suficiente. Ser un estudiante adulto tiene muchas ventajas, como por ejemplo: mayor consciencia de nuestro proceso de aprendizaje, el hecho que sabemos lo que queremos, y el hecho que podemos planificar nuestro proceso.

Mientras que es cierto que la mayoría de los estudiantes de idioma adultos nunca perderán completamente su acento, es posible reducirlo usando métodos inteligentes. Sin embargo, si te estás comunicando bien, ¿cuál es el problema con tener un acento? Es quienes somos, de dónde venimos, y una parte importante de nuestra identidad. A veces incluso nos hace sonar sexy y exóticos.

El mundo está lleno de estudiantes de idioma adultos que hacen un excelente trabajo comunicándose y no hay razón por la que no puedes ser uno de ellos.

4. “No tengo tiempo”

No necesitas inscribirte en un instituto de inglés, pagar mucho dinero, o  disponer de varias horas libres por día.

Con tan solo inscribirte y asistir al programa adecuado tendrás mucha ayuda y recibirás una estructura adecuada. Si realmente no tienes tiempo, usa tu imaginación y aprende de la mano de la tecnología en los momentos que más te convenga.

Inglés para la vida es un excelente sitio para comenzar. Allí encontrarás muchos podcasts gratuitos que puedes descargar para aprender mientras, por ejempli, manejas tu auto. Además puedes hacer uso de blogs, videos de Youtube, y muchos otros recursos gratuitos. Si te esfuerzas lo suficiente buscando, encontrarás toneladas de recursos que te ayudarán a aprender inglés sin necesidad de que gastes un centavo.

5.“Necesito ir a un país de habla inglesa”

No necesitas viajar al otro lado del océano para entrar en contacto con el idioma. Hay personas que hablan inglés en todos lados si realmente te tomas el tiempo para buscarlos, y cuando estés en un punto de tu aprendizaje en el que la “inmersión” es algo que te daría un gran impulso, hay otras opciones también.

Puedes encontrar extranjeros en tu ciudad. En Belo Horizonte conozco tres comunidades internacionales: Real Life English, Minas Internacional, y Couch Surfing. Aparte de esto puedes organizar tu vida de forma tal que recibas un constante flujo de inglés nativo, con recursos como podcasts, radios online, programas de televisión, películas, y música.

Lo más importante es hagas del inglés una parte de tu vida. Encuentra la forma para hacerlo divertido.

6. Falta de un propósito claro

Mucha gente no tiene un verdadero PORQUÉ por el cual aprender un idioma. Aun si es cierto que tienes que estudiar inglés por tu profesión, si ésta es la primera cosa que se te viene a la cabeza cuando piensas en el idioma, el proceso de aprendizaje será largo, lento y tedioso. Esto conlleva a la falta de amor por lo que haces y a tener un enfoque mecánico.

Aquellos que aprenden el idioma por motivación externa, generalmente no lo disfrutan. Se aburren y cansan fácilmente y no muy a menudo se dedican a ello.

Entonces, ¿cuál es la solución? Busca un propósito más profundo y cultívalo. Piensa en lo que estás aprendiendo y usa esto como una fuente de inspiración. Aquí encontrarás una inspiradora historia de propósito y perseverancia aplicada al aprendizaje de un idioma.

7. Falta de responsabilidad

Mucha gente pretende pagar para que alguien aprenda inglés por ellos, o adquirir el idioma como si fuera un chip que se inserta en el cerebro. No entienden que para aprender un idioma, uno necesita asumir la responsabilidad que ello implica, y no dejar el aprendizaje en las manos de un profesor, instituto o circunstancias de la vida.

Por supuesto, un instituto o un profesor también tienen sus propias responsabilidades a cumplir, pero el profesor en si es más un facilitador que debe mostrarle al estudiante la puerta al aprendizaje. TÚ eres el que tiene que caminar a través de ella con tu propia fuerza de voluntad.

El inglés no es un chip en tu cerebro, sino un proceso personal en el que debes trabajar todos los días. Sí, TODOS LOS DÍAS. La excelencia (=fluidez) no es algo fácil o rápida. No se obtiene con esfuerzos al azar de dos veces a la semana.

8. Falta de un buen plan/método

Si quieres aprender inglés, necesitas decidirte, clarificar los motivos, investigar bien el camino hacia el éxito, y recién entonces ordenar tu vida y ejecutar. A menudo mucha gente no organiza su vida en torno a un aprendizaje exitoso del inglés porque no tienen un buen plan, no se hacen un tiempo para aprender día a día (afuera del aula), y no investigan qué es lo que hace que un instituto y/o método sea bueno.

La gente busca soluciones rápidas y sencillas a los problemas que tienen que afrontar. Si no tienes éxito aprendiendo inglés, detente y pregúntate a ti mismo “¿por qué quiero aprender?” y asume la responsabilidad de tu propio aprendizaje. Y RECIÉN ENTONCES  puedes comenzar a buscar gente que te pueda ayudar.

Reflexiona acerca de las cosas que he mencionado aquí y luego conversa con tus amigos que han tenido éxito aprendiendo inglés. Pídeles consejos, investiga en internet, visita varias instituciones, observa algunas clases, y aprende a diferenciar lo que es un uso astuto del marketing y lo que es verdadera calidad.

9. Falta de imaginación

La vida y el inglés no son dos cosas separadas cuando usas tu imaginación para aprender. El problema es que la mayoría de la gente trata al inglés como si fuera una materia de la escuela, lo cual es el peor modo para aprender un idioma. A pesar de que estas estrategias pueden (en cierta medida) ayudar, la fluidez en el inglés no se consigue a través de la memorización, gramática o libros de ejercicios.

La fluidez es una danza, un arte, una práctica y una pasión. El estudiante debe relacionar su experiencia de vida con el idioma, para así poder hacer que su imaginación y estilo de estudio fluyan, y para poder dar significado al proceso de aprendizaje. Esto va de la mano con tener un sentido de propósito (#6) porque la imaginación generalmente proviene de un propósito.

Éstos son algunos signos que pueden indicarte que no estás usando tu imaginación: no te diviertes, no tienes ansias por aprender, inventas excusas, y no utilizas tus habilidades naturales.

Entonces, ¿cómo incentivar tu imaginación? Clarifica cuál es el propósito que te lleva a querer aprender y conéctalo con lo que haces y disfrutas, incluyendo tus habilidades naturales, tus intereses, y tu vida. Eso es imaginación.

Qué puedes hacer hoy

Un desafío para ti: tómate 20 minutos para pensar qué es lo que te detiene. Realiza un lluvia de ideas. Anota en un papel un millón de ideas sin filtro alguno. ¿Por qué quieres aprender inglés? ¿En qué eres bueno y cómo puedes aplicar eso al inglés? ¿Cómo puedes cultivar placer por aprender inglés?

No dejes que ninguna excusa te distraiga. Asume la responsabilidad y acepta las respuestas. Piensa acerca de algo que amas hacer e imagina cómo sería si tuvieras la misma pasión por el inglés. Recuerda: “la vida es un viaje, no un destino”. Exactamente lo mismo es tu aprendizaje del inglés. La pregunta del millón es: ¿cómo podrías disfrutar cada paso y al mismo tiempo estar seguro que estás en el buen camino hacia la fluidez? La respuesta solo la sabes tú.

Fuente: http://reallifeglobal.com/la-fluidez-en-ingles/

Vídeos:

 
 

Möbel (Nominativ + Akkusativ), el mobiliario en alemán en nominativo y acusativo (con vídeo subtitulado)

In diesem Video lernen wir Wortschatz zum Thema Möbel im Nominativ und Akkusativ. – En este vídeo vamos a aprender vocabulario sobre el tema del mobiliario en nominativo y acusativo.

Möbel (Nominativ + Akkusativ), el mobiliario en alemán en nominativo y acusativo.

Der Schuhschrank, die Wandgarderobe, der Wandspiegel und der Schirmständer sind im Flur.

EL ZAPATERO, EL PERCHERO DE PARED, EL ESPEJO Y EL PARAGÜERO ESTÁN EN EL PASILLO.

Im Flur habe ich einen Schuhschrank, eine Garderobe, einen Spiegel und einen Schirmständer.

EN EL PASILLO TENGO UN ZAPATERO, UN PERCHERO, UN ESPEJO Y UN PARAGÜERO.

Das Sofa, der Sessel, der Couchtisch, der Fernseher, der Fernsehschrank, das Regal, die Wohnwand, die Deckenlampe, der Ventilator, die Bilder und der Teppich sind im Wohnzimmer.

EL SOFÁ, EL SILLÓN, LA MESA DE TRESILLO, EL TELEVISOR, EL MUEBLE PARA EL TELEVISOR, LA ESTANTERÍA, EL MUEBLE DE SALÓN, LA LÁMPARA DE TECHO, EL VENTILADOR, LOS CUADROS Y LA ALFOMBRA ESTÁN EN EL SALÓN.

Im Wohzimmer habe ich ein Sofa, einen Sessel, einen Couchtisch, einen Fernseher, einen Fernsehschrank, ein Regal, eine Wohnwand, eine Deckenlampe, einen Ventilator, vier Bilder und einen Teppich.

EN EL SALÓN TENGO UN SOFÁ, UN SILLÓN, UNA MESA DE TRESILLO, UN TELEVISOR, UN MUEBLE PARA EL TELEVISOR, UNA ESTANTERÍA, UN MUEBLE DE SALÓN, UNA LÁMPARA DE TECHO, UN VENTILADOR, CUATRO CUADROS Y UNA ALFOMBRA.

Der Esstisch, die Stühle und die Vitrine sind im Esszimmer.

LA MESA DE COMEDOR, LAS SILLAS Y LA VITRINA ESTÁN EN EL COMEDOR.

Im Esszimmer habe ich einen Esstisch, sechs Stühle und eine Vitrine.

EN EL COMEDOR TENGO UNA MESA DE COMEDOR, SEIS SILLAS Y UNA VITRINA.

Die Küchenschränke, das Spülbecken, der Hahn, der Herd, der Backofen, der Kühlschrank, der Geschirrspüler und die Mikrowelle sind in der Küche.

LOS MUEBLES DE COCINA, EL FREGADERO, EL GRIFO, LA COCINA, EL HORNO, EL FRIGORÍFICO, EL LAVAVAJILLAS Y EL MICROONDAS ESTÁN EN LA COCINA.

In der Küche habe ich Küchenschränke, ein Spülbecken, einen Hahn, einen Herd, einen Backofen, einen Kühlschrank, einen Geschirrspüler und eine Mikrowelle.

EN LA COCINA TENGO MUEBLES DE COCINA, UN FREGADERO, UN GRIFO, UNA COCINA, UN HORNO, UN FRIGORÍFICO, UN LAVAVAJILLAS Y UN MICROONDAS.

Die Waschmaschine, der Wäschetrockner, die Wasser-Heizung und der Wäscheständer sind in der Waschküche.

LA LAVADORA, LA SECADORA, EL CALENTADOR Y EL TENDEDERO ESTÁN EN EL LAVADERO.

In der Waschküche habe ich eine Waschmaschine, einen Wäschetrockner, eine Wasser-Heizung und einen Wäscheständer.

EN EL LAVADERO TENGO UNA LAVADORA, UNA SECADORA, UN CALENTADOR Y UN TENDEDERO.

Die Dusche, die Badewanne, das Waschbecken, der Spiegelschrank, das Badregal, der Wäschekorb und die Toilette sind im Badezimmer.

LA DUCHA, LA BAÑERA, EL LAVABO, EL MUEBLE CON ESPEJO, LA ESTANTERÍA DE BAÑO, LA CESTA PARA LA COLADA Y EL RETRETE ESTÁN EN EL CUARTO DE BAÑO.

Im Badezimmer habe ich eine Dusche, eine Badewanne, ein Waschbecken, einen Spiegelschrank, ein Badregal, einen Wäschekorb und eine Toilette.

EN EL CUARTO DE BAÑO TENGO UNA DUCHA, UNA BAÑERA, UN LAVABO, UN MUEBLE CON ESPEJO, UNA ESTANTERÍA DE BAÑO, UNA CESTA PARA LA COLADA Y UN RETRETE.

Das Doppelbett, die Nachttische, die Nachttischlampen, der Wecker, die Kommode, der Kleiderschrank und die Vorhänge sind im Schlafzimmer.

LA CAMA DOBLE, LAS MESILLAS DE NOCHE, LAS LÁMPARAS PARA LAS MESILLAS DE NOCHE, EL DESPERTADOR, LA CÓMODA, EL ROPERO Y LAS CORTINAS ESTÁN EN EL DORMITORIO.

Im Schlafzimmer habe ich ein Doppelbett, zwei Nachttische, zwei Nachttischlampen, einen Wecker, eine Kommode, einen Kleiderschrank und Vorhänge.

EN EL DORMITORIO TENGO UNA CAMA DOBLE, DOS MESILLAS DE NOCHE, DOS LÁMPARAS PARA LAS MESILLAS DE NOCHE, UN DESPERTADOR, UNA CÓMODA, UN ROPERO Y CORTINAS.

Der Schreibtisch, der Drehstuhl, der Papierkorb, die Tischlampe, der Computer, das Telefon, das Bücherregal und die Musikanlage sind im Arbeitszimmer.

EL ESCRITORIO, LA SILLA GIRATORIA, LA PAPELERA, LA LÁMPARA DE ESCRITORIO, EL ORDENADOR, EL TELÉFONO, LA ESTANTERÍA PARA LIBROS Y EL EQUIPO DE MÚSICA ESTÁN EN EL ESTUDIO.

Im Arbeitszimmer habe ich einen Schreibtisch, einen Drehstuhl, einen Papierkorb, eine Tischlampe, einen Computer, ein Telefon, ein Bücherregal und eine Musikanlage.

EN EL ESTUDIO TENGO UN ESCRITORIO, UNA SILLA GIRATORIA, UNA PAPELERA, UNA LÁMPARA DE ESCRITORIO, UN ORDENADOR, UN TELÉFONO, UNA ESTANTERÍA PARA LIBROS Y UN EQUIPO DE MÚSICA.

Der Klapptisch, die Klappstühle, der Balkonschirm, die Pflanzen und die Blumen sind auf der Terrasse.

LA MESA PLEGABLE, LAS SILLAS PLEGABLES, LA SOMBRILLA, LAS PLANTAS Y LAS FLORES ESTÁN EN LA TERRAZA.

Auf der Terrasse habe ich einen Klapptisch, vier Klappstühle, einen Balkonschirm, Pflanzen und Blumen.

EN LA TERRAZA TENGO UNA MESA PLEGABLE, CUATRO SILLAS PLEGABLES, UNA SOMBRILLA, PLANTAS Y FLORES.

Jetzt seid ihr dran! – ¡AHORA OS TOCA A VOSOTROS Y A VOSOTRAS!

Welche Möbel sind zum Beispiel in eurem Wohnzimmer, in eurer Küche oder in eurem Schlafzimmer? Wo habt ihr zum Beispiel das Sofa, den Kühlschrank, die Dusche oder das Bett?

¿QUÉ MUEBLES ESTÁN POR EJEMPLO EN VUESTRA SALA DE ESTAR, EN VUESTRA COCINA O EN VUESTRO DORMITORIO? ¿DÓNDE TENÉIS POR EJEMPLO EL SOFÁ, EL FRIGORÍFICO, LA DUCHA O LA CAMA?

MÖBEL – El mobiliario en alemán – español (con vídeo subtitulado)

In diesem Video lernen wir Wortschatz zum Thema Möbel. – En este vídeo vamos a aprender vocabulario sobre el tema del mobiliario.

Möbel – EL MOBILIARIO.

Zuerst gehen wir in den Flur – PRIMERO VAMOS AL PASILLO:

Der Schuhschrank – Die Schuhschränke > EL ZAPATERO – LOS ZAPATEROS

Die Wandgarderobe – Die Wandgarderoben > EL PERCHERO – LOS PERCHEROS DE PARED

Der Wandspiegel – Die Wandpiegel > EL ESPEJO – LOS ESPEJOS DE PARED

Der Schirmständer – Die Schirmständer > EL PARAGÜERO – LOS PARAGÜEROS

Jetzt gehen wir ins Wohnzimmer – AHORA VAMOS A LA SALA DE ESTAR:

Das Sofa – Die Sofas / Die Couch – Die Couchs/Die Couchen > EL SOFÁ – LOS SOFÁS

Das Ecksofa – Die Ecksofas > EL SOFÁ – LOS SOFÁS RINCONERO / DE ESQUINA

Der Sessel – Die Sessel > El SILLÓN – LOS SILLONES

Der Couchtisch – Die Couchtische > LA MESILLA – LAS MESILLAS DE TRESILLO

Der Hocker – Die Hocker > EL TABURETE – LOS TABURETES

Der Fernseher – Die Fernseher > EL TELEVISOR – LOS TELEVISORES

Der Fernsehtisch – Die Fernsehtische > LA MESA – LAS MESAS DE TELEVISIÓN

Der Fernsehschrank – Die Fernsehschränke > EL MUEBLE – LOS MUEBLES DE TELEVISIÓN

Das Regal – Die Regale > LA ESTANTERÍA – LAS ESTANTERÍAS

Die Wohnwand – Die Wohnwände > EL MUEBLE – LOS MUEBLES DE SALÓN / DE PARED

Die Deckenlampe – Die Deckenlampen > LA LÁMPARA – LAS LÁMPARAS DE TECHO

Die Hängelampe – Die Hängelampen > LA LÁMPARA COLGANTE – LAS LÁMPARAS COLGANTES

Die Stehlampe – Die Stehlampen > LA LÁMPARA – LAS LÁMPARAS DE PIE

Der Ventilator – Die Ventilatoren > EL VENTILADOR – LOS VENTILADORES

Die Heizung – Die Heizungen > EL RADIADOR – LOS RADIADORES / LA CALEFACCIÓN

Das Bild – Die Bilder / Das Gemälde – Die Gemälde > EL CUADRO – LOS CUADROS / LA PINTURA – LAS PINTURAS

Das Kissen – Die Kissen > El COJÍN – LOS COJINES

Der Teppich – Die Teppiche > LA ALFOMBRA – LAS ALFOMBRAS

Jezt gehen wir ins Esszimmer – AHORA VAMOS AL COMEDOR:

Der Esstisch – Die Esstische > LA MESA – LAS MESAS DE COMEDOR

Der Stuhl – Die Stühle > LA SILLA – LAS SILLAS

Die Vitrine – Die Vitrinen > LA VITRINA – LAS VITRINAS

Und jetzt besuchen wir die Küche > Y AHORA VISITAMOS LA COCINA:

Der Küchenschrank – Die Küchenschränke > EL ARMARIO – LOS ARMARIOS DE COCINA

Der Hängeschrank – Die Hängeschränke > EL ARMARIO – LOS ARMARIOS DE PARED

Die Küchenzeile – Die Küchenzeilen > LA COCINA COMPLETA – LAS COCINAS COMPLETAS (HECHAS A MEDIDA)

Die Arbeitsfläche – Die Arbeitsflächen > LA ENCIMERA – LAS ENCIMERAS

Das Spülbecken – Die Spülbecken > EL FREGADERO – LOS FREGADEROS

Der Hahn – Die Hähne > EL GRIFO – LOS GRIFOS

Der Herd – Die Herde > LA COCINA – LAS COCINAS

Das Kochfeld – Die Kochfelder > LA PLACA – LAS PLACAS DE COCINA

Der Backofen – Die Backofen > EL HORNO – LOS HORNOS

Die Dunstabzugshaube – Die Dunstabzugshauben > LA CAMPANA – LAS CAMPANAS EXTRACTORAS DE HUMOS

Der Kühlschrank – Die Kühlschränke > EL FRIGORÍFICO – LOS FRIGORÍFICOS

Der Geschirrspüler – Die Geschirrspüler > EL – LOS LAVAVAJILLAS

Die Mikrowelle – Die Mikrowellen > EL – LOS MICROONDAS

Und jetzt die Waschküche – Y AHORA EL LAVADERO:

Die Waschmaschine – Die Waschmaschinen > LA LAVADORA – LAS LAVADORAS

Der Wäschetrockner – Die Wäschetrockner > LA SECADORA – LAS SECADORAS DE LA COLADA

Die Wasser-Heizung – Die Wasser-Heizungen > EL CALENTADOR – LOS CALENTADORES DE AGUA

Der Wäscheständer – Die Wäscheständer > EL TENDEDERO – LOS TENDEDEROS

Jetzt gehen wir ins Badezimmer > AHORA VAMOS AL CUARTO DE BAÑO:

Die Dusche – Die Duschen > LA DUCHA – LAS DUCHAS

Der Duschvorhang – Die Duschvorhänge > LA CORTINA – LAS CORTINAS DE LA DUCHA

Die Badewanne – Die Badewannen > LA BAÑERA – LAS BAÑERAS

Das Waschbecken – Die Waschbecken > EL LAVABO – LOS LAVABOS

Der Handtuchhalter – Die Handtuchhalter / Die Handtuchstange – Die Handtuchstangen > EL TOALLERO – LOS TOALLEROS

Der Badspiegel – Die Badspiegel > EL ESPEJO – LOS ESPEJOS DE BAÑO

Der Spiegelschrank – Die Spiegelschränke > EL ARMARIO – LOS ARMARIOS CON ESPEJO

Der Badschrank – Die Badschränke > EL ARMARIO – LOS ARMARIOS DE BAÑO

Das Badregal – Die Badregale > LA ESTANTERÍA – LAS ESTANTERÍAS DE BAÑO

Der Wäschekorb – Die Wäschkörbe > LA CESTA – LAS CESTAS PARA LA ROPA (PARA LA COLADA)

Die Badematte – Die Badematten > LA ALFOMBRILLA – LAS ALFOMBRILLAS DE BAÑO

Die Toilette – Die Toiletten / Das Klo – Die Klos > EL RETRETE – LOS RETRETES / EL VÁTER – LOS VÁTERES

Jezt besuchen wir das Schlafzimmer – AHORA VISITAMOS EL DORMITORIO:

Das Doppelbett – Die Doppelbetten > LA CAMA – LAS CAMAS DOBLE (TRADICIONALMENTE DE MATRIMONIO)

Das Einzelbett – Die Einzelbetten > LA CAMA INDIVIDUAL – LAS CAMAS INDIVIDUALES

Das Etagenbett – Die Etagenbetten > LAS CAMAS LITERA

Das Hochbett – Die Hochbetten > LA CAMA ALTA – LAS CAMAS ALTAS

Die Matratze – Die Matratzen > EL COLCHÓN – LOS COLCHONES

Die Bettwäsche > LA ROPA DE CAMA

Die Decke – Die Decken > LA MANTA – LAS MANTAS

Das Kopfkissen – Die Kopfkissen > LA ALMOHADA – LAS ALMOHADAS

Der Nachttisch – Die Nachttische > LA MESILLA – LAS MESILLAS DE NOCHE

Die Nachttischlampe – Die Nachttischlampen > LA LÁMPARA – LAS LÁMPARAS DE MESILLA DE NOCHE

Der Wecker – Die Wecker > EL DESPERTADOR – LOS DESPERTADORES

Die Kommode – Die Kommoden> LA CÓMODA – LAS CÓMODAS

Der Kleiderschrank – Die Kleiderschränke > EL ROPERO – LOS ROPEROS

Die Fußmatte – Die Fußmatten < LA ALFOMBRILLA – LAS ALFOMBRILLAS

Und jetzt besuchen wir das Arbeitszimmer – Y AHORA VISITAMOS EL ESTUDIO (LA HABITACIÓN DE TRABAJO)

Der Schreibtisch – Die Schreibtische > EL ESCRITORIO – LOS ESCRITORIOS

Der Drehstuhl – Die Drehstühle > LA SILLA GIRATORIA – LAS SILLAS GIRATORIAS

Der Papierkorb – Die Papierkörbe > LA PAPELERA – LAS PAPELERAS

Die Tischlampe – Die Tischlampen > LA LÁMPARA – LAS LÁMPARAS DE MESA

Der Computer – Die Computer > EL ORDENADOR – LOS ORDENADORES

Das Telefon – Die Telefone > EL TELÉFONO – LOS TELÉFONOS

Das Bücherregal – Die Bücherregale < EL LIBRERO – LOS LIBREROS (LA ESTANTERÍA PARA LIBROS)

Die Musikanlage – Die Musikanlagen > EL EQUIPO – LOS EQUIPOS DE MÚSICA

Das Radio – Die Radios > LA RADIO – LAS RADIOS

Und zuletzt gehen wir auf den Balkon oder auf die Terrasse – Y POR ÚLTIMO VAMOS AL BALCÓN O A LA TERRAZA:

Der Balkontisch – Die Balkontische > LA MESA – LAS MESAS DE BALCÓN

Der Balkonstuhl – Die Balkonstühle > LA SILLA – LAS SILLAS DE BALCÓN

Der Klapptisch – Die Klapptische > LA MESA PLEGABLE – LAS MESAS PLEGABLES

Der Klappstuhl – Die Klappstühle > LA SILLA PLEGABLE – LAS SILLAS PLEGABLES

Der Balkonschirm – Die Balkonschirme > LA SOMBRILLA – LAS SOMBRILLAS DE BALCÓN

Die Liege – Die Liegen > LA TUMBONA – LAS TUMBONAS

Die Pflanze – Die Pflanzen > LA PLANTA – LAS PLANTAS

Die Blume – Die Blumen > LA FLOR – LAS FLORES

Jetzt seid ihr dran! – ¡AHORA OS TOCA A VOSOTROS Y A VOSOTRAS?

Welche Möbel habt ihr in eurem Haus oder in eurer Wohnung? Welche Möbel habt ihr zum Beispiel im Wohnzimmer, in der Küche oder im Schlafzimmer?

¿QUÉ MUEBLES TENÉIS EN VUESTRA CASA O EN VUESTRO APARTAMENTO? ¿QUÉ MUEBLES TENÉIS POR EJEMPLO EN LA SALA DE ESTAR, EN LA COCINA O EN EL DORMITORIO?

DAS HAUS / DIE WOHNUNG – La vivienda en alemán (con vídeo subtitulado)

In diesem Video lernen wir Wortschatz zum Thema Haus und Wohnung. – En este vídeo vamos a aprender vocabulario sobre el tema de la vivienda.

Das Haus / Die Wohnung – LA VIVIENDA

Zuerst lernen wir Wohnformen – PRIMERO VAMOS A APRENDER TIPOS DE VIVIENDA:

Das Haus – Die Häuser > LA CASA – LAS CASAS

Die Wohnung – Die Wohnungen > EL APARTAMENTO – LOS APARTAMENTOS

Das Einfamilienhaus – Die Einfamilienhäuser > LA CASA UNIFAMILIAR – LAS CASAS UNIFAMILIARES

Das Mehrfamilienhaus – Die Mehrfamilienhäuser > LA CASA PLURIFAMILIAR – LAS CASAS PLURIFAMILIARES

Das Reihenhaus – Die Reihenhäuser > LA CASA ADOSADA – LAS CASAS ADOSADAS

Das Ferienhaus – Die Ferienhäuser > EL CHALÉ – LOS CHALÉS PARA LAS VACACIONES

Die Villa – Die Villen > LA VILLA – LAS VILLAS

Das Wohnhaus – Die Wohnhäuser > EL EDIFICIO – LOS EDIFICIOS DE VIVIENDAS

Das Hochhaus – Die Hochhäuser > EL EDIFICIO ALTO – LOS EDIFICIOS ALTOS

Der Wohnblock – Die Wohnblöcke > EL BLOQUE – LOS BLOQUES DE PISOS

Der Wolkenkratzer – Die Wolkenkratzer > EL RASCACIELOS – LOS RASCACIELOS

Jetzt die Geschosse – AHORA LOS PISOS O LAS PLANTAS:

Das Untergeschoss / Der Keller > EL SÓTANO

Das Erdgeschoss > LA PLANTA BAJA

Der erste Stock / Die erste Etage > EL PRIMER PISO / LA PRIMERA PLANTA

Der zweite Stock / Die zweite Etage > EL SEGUNDO PISO / LA SEGUNDA PLANTA

Der dritte Stock / Die dritte Etage > EL TERCER PISO / LA TERCERA PLANTA

Der vierte Stock / Die vierte Etage > EL CUARTO PISO / LA CUARTA PLANTA

(Und so weiter – ETCÉTERA)

Das Dach > EL TEJADO

Der Dachboden > EL DESVÁN

Die Dachterrasse > LA AZOTEA

Das Dachgeschoss / Die Dachwohnung > EL ÁTICO

Und jetzt die Teile des Hauses von außen – Y AHORA LAS PARTES DE LA CASA POR FUERA:

Die Fassade – Die Fassaden > LA FACHADA – LAS FACHADAS

Die Haustür – Die Haustüren > LA PUERTA DE LA CASA – LAS PUERTAS DE LA CASA

Die Sprechanlage – Die Sprechanlagen > EL PORTERO AUTOMÁTICO – LOS PORTEROS AUTOMÁTICOS

Das Fenster – Die Fenster > LA VENTANA – LAS VENTANAS

Der Balkon – Die Balkone > EL BALCÓN – LOS BALCONES

Die Terrasse – Die Terrassen > LA TERRAZA – LAS TERRAZAS

Der Schornstein – Die Schornsteine > LA CHIMENEA – LAS CHIMENEAS

Die Garage – Die Garagen > EL GARAJE – LOS GARAJES

Der Garten – Die Gärten > EL JARDÍN – LOS JARDINES

Der Pool – Die Pools / Das Schwimmbad – Die Schwimmbäder > LA PISCINA – LAS PISCINAS

Und jetzt die Teile des Hauses von innen – Y AHORA LAS PARTES DE LA CASA POR DENTRO:

Das Treppenhaus – Die Treppenhäuser / Die Treppe – Die Treppen > LA ESCALERA – LAS ESCALERAS

Der Treppenabsatz – Die Treppenabsätze > EL DESCANSILLO – LOS DESCANSILLOS

Der Innenhof – Die Innenhöfe > EL PATIO – LOS PATIOS INTERIORES

Der Lichthof – Die Lichthöfe > EL PATIO DE LUCES – LOS PATIOS DE LUCES

Die Tür – Die Türen > LA PUERTA – LAS PUERTAS

Die Türklingel – Die Türklingeln > EL TIMBRE – LOS TIMBRES DE LA PUERTA

Der Hausflur – Die Hausflure > EL PASILLO – LOS PASILLOS

Die Wand – Die Wände > LA PARED – LAS PAREDES

Der Boden – Die Böden > EL SUELO – LOS SUELOS

Die Decke – Die Decken > EL TECHO – LOS TECHOS

Die Säule – Die Säulen > LA COLUMNA – LAS COLUMNAS

Das Zimmer – Die Zimmer > LA HABITACIÓN – LAS HABITACIONES

Das Wohnzimmer – Die Wohnzimmer > LA SALA DE ESTAR – LAS SALAS DE ESTAR

Das Schlafzimmer – Die Schlafzimmer > EL DORMITORIO – LOS DORMITORIOS

Das Kinderzimmer – Die Kinderzimmer > LA HABITACIÓN – LAS HABITACIONES DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS

Das Gästezimmer – Die Gästezimmer > LA HABITACIÓN – LAS HABITACIONES PARA INVITADOS E INVITADAS

Das Arbeitszimmer – Die Arbeitszimmer > EL ESTUDIO – LOS ESTUDIOS (HABITACIÓN PARA TRABAJAR)

Das Badezimmer – Die Badezimmer > EL CUARTO – LOS CUARTOS DE BAÑO

Die Toilette – Die Toiletten > EL ASEO – LOS ASEOS

Die Küche – Die Küchen > LA COCINA – LAS COCINAS

Die Waschküche – Die Waschküchen > EL LAVADERO – LOS LAVADEROS

Der Abstellraum – Die Abstellräume > EL TRASTERO – LOS TRASTEROS

Die Speisekammer – Die Speisekammern > LA DESPENSA – LAS DESPENSAS

Der/Das Kamin – Die Kamine > LA CHIMENEA – LAS CHIMENEAS

Und jetzt eine kleine Beschreibung – Y AHORA UNA PEQUEÑA DESCRIPCIÓN:

Ich wohne in einer Stadt. Die Stadt heißt Las Palmas de Gran Canaria. Ich wohne in einer Wohnung. Sie ist im Zentrum der Stadt. Ich wohne in einem Wohnhaus. Das Wohnhaus hat vier Stöcke und meine Wohnung ist im dritten Stock. Meine Wohnung hat ein Wohnzimmer, zwei Schlafzimmer, ein Badezimmer, eine Küche, eine Waschküche und einen kleinen Balkon.

VIVO EN UNA CIUDAD. LA CIUDAD SE LLAMA LAS PALMAS DE GRAN CANARIA. VIVO EN UN APARTAMENTO. SE ENCUENTRA EN EL CENTRO DE LA CIUDAD. VIVO EN UN EDIFICO DE VIVIENDAS. EL EDIFICIO TIENE CUATRO PLANTAS Y MI APARTAMENTO ESTÁ EN LA TERCERA PLANTA. MI APARTAMENTO TIENE UNA SALA DE ESTAR, DOS DORMITORIOS, UN CUARTO DE BAÑO, UNA COCINA, UN LAVADERO Y UN PEQUEÑO BALCÓN.

So, jetzt seid ihr dran! Wohnt ihr in einer Stadt oder in einem Dorf? Wohnt ihr in einem Haus oder in einer Wohnung? In welchem Stock wohnt ihr? Wie viele Zimmer hat euer Haus? Hat eure Wohnung einen Balkon oder eine Terrasse? Habt ihr einen Garten oder einen Pool?

¡AHORA OS TOCA A VOSOTROS Y A VOSOTRAS! ¿VIVÍS EN UNA CIUDAD O EN UN PUEBLO? ¿VIVÍS EN UNA CASA O EN UN APARTAMENTO? ¿EN QUÉ PLANTA VIVÍS? ¿CUÁNTAS HABITACIONES TIENE VUESTRA CASA? ¿TIENE VUESTRO APARTAMENTO UN BALCÓN O UNA TERRAZA? ¿TENÉIS UN JARDÍN O UNA PISCINA?

DIE KLEIDUNG – LA ROPA en alemán (con vídeo subtitulado)

In diesem Video lernen wir Wortschatz zum Thema Kleidung. – En este vídeo vamos a aprender vocabulario sobre el tema de la ropa.

Die Kleidung – LA ROPA

Zuerst maskuline Nomen, Singular und Plural – PRIMERO SUSTANTIVOS MASCULINOS, SINGULAR Y PLURAL:

Der Pullover – Die Pullover > EL JERSEY – LOS JERSEYS

Der Anorak – Die Anoraks > EL ANORAK – LOS ANORAKS

Der Mantel – Die Mäntel > EL ABRIGO – LOS ABRIGOS

Der Schal – Die Schals > LA BUFANDA – LAS BUFANDAS

Der Handschuh – Die Handschuhe > EL GUANTE – LOS GUANTES

Der Stiefel – Die Stiefel > LA BOTA – LAS BOTAS

Der Badeanzug – Die Badeanzüge > EL TRAJE DE BAÑO – LOS TRAJES DE BAÑO

Der Regenmantel – Die Regenmäntel > EL ABRIGO IMPERMEABLE – LOS ABRIGOS IMPERMEABLES

Der Wanderschuh – Die Wanderschuhe > EL ZAPATO – LOS ZAPATOS DE SENDERISMO

Der Gummistiefel – Die Gummistiefel > LA BOTA – LAS BOTAS DE AGUA

Der Rock – Die Röcke > LA FALDA – LAS FALDAS

Der Herrenanzug – Die Herrenanzüge > EL TRAJE – LOS TRAJES DE CABALLERO

Der Sock – Die Socken > EL CALCETÍN – LOS CALCETINES

Der Hut – Die Hüte > EL SOBRERO – LOS SOMBREROS

Der Turnschuh – Die Turnschuhe // Der Sportschuh – Die Sportschuhe > EL ZAPATO – LOS ZAPATOS DE DEPORTE

Der Hausschuh – Die Hausschuhe > LA ZAPATILLA – LAS ZAPATILLAS DE CASA

Der Schlafanzug – Die Schlafanzüge // Der Pyjama – Die Pyjamas > EL PIJAMA – LOS PIJAMAS

Der Trainingsanzung – Die Trainingsanzüge // Der Turnanzug – Die Turnanzüge // Der Jogginganzug – Die Jogginganzüge > EL CHÁNDAL – LOS CHÁNDALS

Der BH – Die BHs // Der Büstenhalter – Die Büstenhalter > EL SUJETOR – LOS SUJETADORES

Der Schlüpfer – Die Schlüpfer // Der Slip – Die Slips > LA BRAGA – LAS BRAGAS

Der Bikini – Die Bikinis > EL BIKINI – LOS BIKINIS

Der Schuh – Die Schuhe > EL ZAPATO – LOS ZAPATOS

Der Damenschuh – Die Damenschuhe > EL ZAPATO – LOS ZAPATOS DE SEÑORA

Der Herrenschuh – Die Herrenschuhe > EL ZAPATO – LOS ZAPATOS DE CABALLERO

Der Stöckelschuh – Die Stöckelschuhe // Der Stöckelabsatz – Die Stöckelabsätze > EL ZAPATO – LOS ZAPATOS DE TACÓN ALTO

Der Regenschirm – Die Regenschirme > EL PARAGUAS – LOS PARAGUAS

Der Ring – Die Ringe > EL ANILLO – LOS ANILLOS

Der Ohrring – Die Ohrringe > EL PENDIENTE – LOS PENDIENTES

Der Gürtel – Die Gürtel > EL CINTURÓN – LOS CINTURONES

Jetzt femenine Nomen – AHORA SUSTANTIVOS FEMENINOS:

Die Winterjacke – Die Winterjacken > LA CHAQUETA – LAS CHAQUETAS DE INVIERNO

Die Mütze – Die Mützen > EL GORRO – LOS GORROS

Die Badehose – Die Badehosen > EL BAÑADOR – LOS BAÑADORES

Die Brille – Die Brillen > LAS GAFAS

Die Sonnenbrille – Die Sonnenbrillen > LAS GAFAS DE SOL

Die kurze Hose – Die kurzen Hosen > EL PANTALÓN CORTO – LOS PANTALONES CORTOS

Die Sandale – Die Sandalen > LA SANDALIA – LAS SANDALIAS

Die Jacke – Die Jacken > LA CHAQUETA – LAS CHAQUETAS

Die Regenjacke – Die Regenjacken > LA CHAQUETA IMPERMEABLE – LAS CHAQUETAS IMPERMEABLES

Die Lederjacke – Die Lederjacken > LA CHAQUETA – LAS CHAQUETAS DE CUERO

Die Kappe – Die Kappen > LA GORRA – LAS GORRAS

Die Hose – Die Hosen > EL PANTALÓN – LOS PANTALONES

Die Latzhose – Die Latzhosen > EL PANTALÓN – LOS PANTALONES DE PETO

Die Bluse – Die Blusen > LA BLUSA – LAS BLUSAS

Die Jeans – Die Jeans > EL VAQUERO – LOS VAQUEROS

Die Weste – Die Westen > EL CHALECO – LOS CHALECOS

Die Unterhose – Die Unterhosen > EL CALZONCILLO – LOS CALZONCILLOS

Die Strickjacke – Die Strickjacken > LA CHAQUETA – LAS CHAQUETAS DE PUNTO

Die Krawatte – Die Krawatten > LA CORBATA – LAS CORBATAS

Die Fliege – Die Fliegen > LA PAJARITA – LAS PAJARITAS

Die Socke – Die Socken > EL CALCETÍN – LOS CALCETINES

Die Strumpfhose – Die Strumpfhosen > LA MEDIA – LAS MEDIAS

Die Unterwäsche > LA ROPA INTERIOR

Die Leggings > LAS MALLAS

Die Handtasche – Die Handtaschen > EL BOLSO – LOS BOLSOS DE MANO

Die Kette – Die Ketten > LA CADENA – LAS CADENAS

Die Armbanduhr – Die Armbanduhren > EL RELOJ – LOS RELOJES DE PULSERA

Und neutrale Nomen – Y SUSTANTIVOS NEUTROS:

Das T-Shirt – Die T-Shirts > LA CAMISETA – LAS CAMISETAS

Das Top – Die Tops > EL TOP – LOS TOPS

Das Flip-Flop – Die Flip-Flops > LA CHANCLA – LAS CHANCLAS

Das Polohemd – Die Polohemde > EL POLO – LOS POLOS

Das Halstuch – Die Halstücher > EL PAÑUELO – LOS PAÑUELOS DEL CUELLO

Das Kopftuch – Das Kopftücher > EL PAÑUELO – LOS PAÑUELOS PARA LA CABEZA

Das Hemd – Die Hemde > LA CAMISA – LAS CAMISAS

Das Kleid – Die Kleider > EL VESTIDO – LOS VESTIDOS

Das Sakko – Die Sakkos > LA AMERICANA – LAS AMERICANAS

Das Sweatshirt – Die Sweatshirts > LA SUDADERA – LAS SUDADERAS

Das Unterhemd – Die Unterhemde > LA CAMISETA – LAS CAMISETAS DE INTERIOR

Das Nachthemd – Die Nachthemde > EL CAMISÓN – LOS CAMISONES

Das Damenkostüm – Die Damenkostüme > EL TRAJE – LOS TRAJES DE SEÑORA

Das Armband – Die Armbänder > LA PULSERA – LAS PULSERAS

Und jetzt haben wir hier Sätze – AHORA TENEMOS AQUÍ ORACIONES:

Was trägst du im Sommer? Im Sommer trage ich Sommerkleider.

¿QUÉ LLEVAS EN VERANO? EN VERANO LLEVO ROPA DE VERANO.

Was trägst du im Herbst? Im Herbst trage ich Herbstkleider.

¿QUÉ LLEVAS EN OTOÑO? EN OTOÑO LLEVO ROPA DE OTOÑO.

Was trägst du im Winter? Im Winter trage ich Winterkleider.

¿QUÉ LLEVAS EN INVIERNO? EN INVIERNO LLEVO ROPA DE INVIERNO.

Was trägst du im Frühling? Im Frühling trage ich Frühlingskleider.

¿QUÉ LLEVAS EN PRIMAVERA? EN PRIMAVERA LLEVO ROPA DE PRIMAVERA.

Heute ist es sehr kalt. Was ziehst du dir an? Ich ziehe mir die Hose, den Pullover, den Mantel, die Mütze, den Schal, die Handschuhe, die Socken und die Stiefel an.

HOY HACE MUCHO FRÍO. ¿QUÉ TE VAS A PONER? ME VOY A PONER EL PANTALÓN, EL JERSEY, EL ABRIGO, EL GORRO, LA BUFANDA, LOS GUANTES, LOS CALCETINES y LAS BOTAS.

Heute regnet es. Was ziehst du dir an? Ich ziehe mir die Jeans, das Hemd, die Strickjacke, den Regenmantel, die Kappe und die Gummistiefel an und nehme den Regenschirm mit.

HOY ESTÁ LLOVIENDO. ¿QUÉ TE VAS A PONER? ME VOY A PONER LOS VAQUEROS, LA CAMISA, LA CHAQUETA DE PUNTO, LA GORRA Y LAS BOTAS DE AGUA, Y VOY A COGER EL PARAGUAS.

Heute ist es warm. Was ziehst du dir an? Ich ziehe mir die kurze Hose, das T-Shirt und die Sandalen an.

HOY HACE CALOR. ¿QUÉ TE VAS A PONER? ME VOY A PONER EL PANTALÓN CORTO, LA CAMISETA Y LAS SANDALIAS.

Heute gehen wir laufen. Was ziehst du dir an? Ich ziehe mir den Jogginganzug, das T-Shirt und die Turnschuhe an.

HOY VAMOS A CORRER. ¿QUÉ TE VAS A PONER? ME VOY A PONER EL CHÁNDAL, LA CAMISETA Y LAS ZAPATILLAS DE DEPORTE.

Heute gehen wir auf den Strand. Was ziehst du dir an? Ich ziehe mir die Badehose, die kurze Hose, das T-Shirt, den Hut, die Sonnenbrille und die Flip-Flops an.

HOY VAMOS A LA PLAYA. ¿QUÉ TE VAS A PONER? ME VOY A PONER EL BAÑADOR, EL PANTALÓN CORTO, LA CAMISETA, EL GORRO, LAS GAFAS DE SOL Y LAS CHANCLAS.

Heute gehen wir ins Kino. Was ziehst du dir an? Ich ziehe mir die Hose, das Hemd, das Sakko und die Schuhe an.

HOY VAMOS AL CINE. ¿QUÉ TE VAS A PONER? ME VOY A PONER EL PANTALÓN, LA CAMISA, LA AMERICANA Y LOS ZAPATOS.

Jetzt seid ihr dran! Was tragt ihr normalerweise im Sommer oder im Winter? Was zieht ihr euch an, wenn ihr zur Arbeit geht oder zu Hause seid?

¡AHORA OS TOCA A VOSOTROS Y A VOSOTRAS! ¿QUÉ LLEVÁIS NORMALMENTE EN VERANO O EN INVIERNO? ¿QUÉ OS PONÉIS CUANDO VAIS AL TRABAJO O ESTÁIS EN CASA?

DER IMPERATIV AUF DEUTSCH – El imperativo en alemán (con vídeo subtitulado)

Dieses Video geht um den Imperativ auf Deutsch. – Este vídeo trata sobre el imperativo en alemán.

DER IMPERATIV AUF DEUTSCH – El imperativo en alemán.

IN DIESEM VIDEO LERNEN WIR DEN IMPERATIV AUF DEUTSCH. – EN ESTE VIDEO VAMOS A APRENDER EL IMPERATIVO EN ALEMAN.

WIR VERWENDEN DEN IMPERATIV, WENN WIR ZUM BEISPILE BITTEN, BEFEHLE, ANWEISUNGEN ODER RATSCHLÄGE AUSDRÜCKEN WOLLEN. – UTILIZAMOS EL IMPERATIVO CUANDO QUEREMOS EXPRESAR POR EJEMPLO PETICIONES, ÓRDENES, INSTRUCCIONES O CONSEJOS.

FÜR DEN IMPERATIV BENUTZEN WIR NORMALERWEISE DIE PERSONALPRONOMEN DU, IHR UND SIE. PARA EL IMPERATIVO USAMOS NORMALMENTE LOS PRONOMBRES PERSONALES TÚ, VOSOTROS / VOSOTRAS Y USTED / USTEDES.

ZUERST REGELMÄβIGEN VERBEN – PRIMERO, VERBOS REGULARES, POR EJEMPLO:

BESUCHEN – VISITAR

1/ Du besuchst mich am Wochenende. > Besuch mich am Wochenende! (WIR MACHEN DAS PRONOMEN DU UND DIE ENDUNG -ST WEG) – ME VISITAS EL FIN DE SEMANA > ¡VISÍTAME EL FIN DE SEMANA! (ELIMINAMOS EL PRONOMBRE DU Y LA TERMINACIÓN -ST)

2/ Ihr besucht mich am Wochenende. > Besucht mich am Wochenende! (WIR MACHEN DAS PRONOMEN IHR WEG) – ME VISITÁIS EL FIN DE SEMANA > ¡VISITADME EL FIN DE SEMANA! (ELIMINAMOS EL PRONOMBRE IHR)

3) Sie besuchen mich am Wochenende. > Besuchen Sie mich am Wochenende! (DAS PRONOMEN SIE KOMMT NACH DEM VERB) – USTED/USTEDES ME VISITA/VISITAN EL FIN DE SEMANA > ¡VISÍTEME USTED/VISÍTENME USTEDES EL FIN DE SEMANA! (EL PRONOMBRE SIE VA DETRÁS DEL VERBO)

TRENNBARE VERBEN – VERBOS CON PARTÍCULA SEPARABLE, POR EJEMPLO:

ANRUFEN – LLAMAR POR TELÉFONO

AUFRÄUMEN – RECOGER LA HABITACIÓN

4/ Ruf deine Mutter an! – ¡LLAMA A TU MADRE!

5/ Ruft euere Mutter an!¡LLAMAD A VUESTRA MADRE!

6/ Rufen Sie Ihre Mutter an! ¡LLAME/LLAMEN A SU MADRE!

7/ Räum(e) dein Zimmer an! ¡RECOGE TU HABITACIÓN!

8/ Räumt euer Zimmer auf! ¡RECOGED VUESTRA HABITACIÓN!

9/ Räumen Sie Ihr Zimmer auf! ¡RECOJA/RECOJAN SU HABITACIÓN!

UNREGELMÄβIGE VERBEN – VERBOS IRREGULARES, POR EJEMPLO:

HELFEN – AYUDAR

NEHMEN – COGER

10/ Hilf mir, bitte! ¡AYÚDAME, POR FAVOR!

11/ Helft mir, bitte!¡AYUDADME, POR FAVOR!

12/ Helfen Sie mir, bitte!¡AYÚDEME/AYÚDENME, POR FAVOR!

13/ Nimm ein Taxi! ¡COGE UN TAXI!

14/ Nehmt ein Taxi! ¡COGED UN TAXI!

15/ Nehmen Sie ein Taxi!¡COJA/COJAN UN TAXI!

DIE FORMEN FÜR IHR UND SIE SIND IMMER GLEICH. WIR MÜSSEN AUF SONDERFÄLLE FÜR DU ACHTEN. – LAS FORMAS PARA IHR Y SIE SON SIEMPRE IGUAL. TENEMOS QUE PRESTAR ATENCIÓN A CASOS ESPECIALES PARA DU.

VERBEN WIE – VERBOS COMO:

ARBEITEN – TRABAJAR

FINDEN – ENCONTRAR

ATMEN – RESPIRAR

ÖFFNEN – ABRIR

16/ Arbeite nicht so viel! (HIER BRAUCHEN WIR DIE ENDUNG -E) – ¡NO TRABAJES TANTO! (AQUÍ NECESITAMOS LA TERMINACIÓN –E)

17/ Finde den Schatz! – ¡ENCUENTRA EL TESORO!

18/ Atme langsam!¡RESPIRA LENTAMENTE!

19/ Öffne das Fenster, bitte! ¡ABRE LA VENTANA, POR FAVOR!

VERBEN WIE – VERBOS COMO:

LESEN – LEER

ESSEN – COMER

SICH SETZEN – SENTARSE

GIEβEN REGAR

20/ Du liest > Lies das Buch!¡LEE EL LIBRO!

21/ Du isst > Iss das Gemüse!¡COME LA VERDURA!

22/ Du setzt dich! > Setz dich hier, bitte!¡SIÉNTATE AQUÍ, POR FAVOR!

23/ Du Gieβt > Gieβ jede Woche die Pflanzen!¡RIEGA LAS PLANTAS CADA SEMANA!

VERBEN WIE – VERBOS COMO:

SCHLAFEN – DORMIR

LAUFEN – ANDAR / CORRER

EINLADEN – INVITAR

24/ Du schläfst > Schlaf gut, mein Kind! ¡DUERME BIEN, MI NIÑO!

25/ Du läufst > Lauf schnell!¡CORRE RÁPIDO!

26/ Du lädst… ein > Lade ihn zum Essen ein!¡INVÍTALO A COMER!

UND DIE VERBEN SEIN UND HABEN SIND BESONDERE FÄLLE. – Y LOS VERBOS SEIN – SER / ESTAR Y HABEN – TENER SON CASOS ESPECIALES:

27/ Du bist > Sei ruhig! ¡GUARDA SILENCIO! ¡ESTATE QUIETO!

28/ Ihr seid > Seid ruhig!¡GUARDAD SILENCIO! ¡ESTAOS QUIETOS!

29/ Sie sind > Seien Sie ruhig! ¡GUARDE/GUARDEN SILENCIO! ¡ESTESE/ESTENSE QUIETOS!

30/ Du hast > Hab Geduld! – ¡TEN PACIENCIA!

31/ Ihr habt > Habt Geduld! – ¡TENED PACIENCIA!

32/ Sie haben > Haben Sie Geduld! – ¡TENGA/TENGAN PACIENCIA!

JETZT SEID IHR DRAN! – ¡AHORA OS TOCA A VOSOTROS Y VOSOTRAS!

ÜBT ZUERST DIESE BEISPIELE. – PRACTICAD PRIMERO CON ESTOS EJEMPLOS.

DANN SUCHT ANDERE BEISPIELE. – DESPUÉS BUSCAD OSTROS EJEMPLOS.